揭阳市揭西县河婆街道东风小学  蔡明宸  小学组

　　老师，是我们学习上的导师，更是我们人生路上的导师。岁月的风铃响起，打开了我记忆的闸门。

　　感念恩师，博我以文。

　　刚上五年级时，我们对文字的了解并不深，老师决定为我们上一节“错别字告别课”。老师挑了几个易错字，“同学们，我们先来看看这几个字。”黑板上方方正正地写着“懒”“考”“故”。她告诉我们，“懒”字右边是负；而不是反文旁，因为懒是负能量，所以右边是负；古代的考试制度满分是五分，所以在考字下面写一个阿拉伯数字“5”，多写一横，就没有意义了；“故”是故宫的故，而不是敌营的敌。老师让我们把它想成故宫，故宫是我国古代建筑群，记住故宫是古代的建筑，所以左边就是一个古字。听完老师的讲解，我们恍然大悟，领略到了汉字的有趣。是老师的循循善诱，让我认识到了中华汉字文化的博大精深。

　　感念恩师，约我以礼。

　　由于一点儿误会，我和同桌闹了矛盾，每天两人都一声不吭，老师很快发现了这一事。一次交作业时，老师留住了我，慈祥地问:“宝贝，你和同桌之间是不是闹了矛盾呀?”我点了点头，“嗯。”我以为她会大声责骂我，但她只是笑了笑，摸摸我的头:“老师这么爱你们，是因为我是你们的老师，在你们每次犯错时，老师都会原谅你们。你和同桌就更应该体谅对方，而不是闹矛盾。能成为同桌是件多幸运的事，多么难得的事啊！像有位名人曾说过，紫罗兰会把它的香气留给踩扁它的人的脚上，这就是宽容。不能因为一件小事而埋怨对方，知道吗？孩子，去吧，找你的同桌吧！”听完老师的这番话，我受益匪浅，走向教室，与同桌握手言和。

　　感念恩师，给予我力量。

　　力量的源泉，是一个挫折，是一次失败，是一句鼓励。离进入考场还有二十分钟，考生们紧张万分，不知所措。我也不例外，心像一只紧张的小鹿乱跳着，我双手发抖。这时老师走了过来，面带微笑，伸出了右手，右手紧握着拳头。我一脸疑惑，便试探性地伸出右手拳头，轻轻地和老师的拳头对碰了一下。只见紧握的拳头旋转一百八十度，缓缓打开，手心是一张折得方方正正的纸，我小心翼翼地接过纸条，打开它，纸上工工整整地写着:“孩子，不要紧张，更不要害怕，因为比赛只不过是一种成长，一种锻炼。勇敢、乐观去面对它，老师为你加油！”我的眼睛在纸上停留了几分钟，迟迟没有离开，直到准备入场了，把眼光从纸上挪开的那一刻，手不抖了，眼眶却湿润了。我自信地大步走入考场，在进门的一刻，回头，看见老师仍在微笑着，向我招手。

　　师恩难忘，如山一般。在我温暖的记忆中，有一半都是老师。这就是我的老师，对我循循善诱的老师。