家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。随着经济发展和社会转型，家庭教育也暴露出一些问题和短板。这个社会问题引起在北京出席十四届全国人大二次会议的全国人大代表、汕头超声电子（集团）有限公司工会主席黄贵松的关注。他呼吁，应加快落实《家庭教育促进法》，多措并举提升家庭教育质量与实效，促进青少年健康成长，家庭幸福和睦，社会和谐稳定。

黄贵松指出，2022年1月1日起实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》，是我国首次对家庭教育专门立法，这部法规的诞生，体现了顶层设计的重视，更彰显出对民意的回应与关切。然而，当前家庭教育也暴露出一些问题，比如多数父母存在不同程度的家庭教育焦虑，家长对孩子心理健康、行为习惯养成等隐性问题缺乏足够的重视，家庭教育和学校教育存在脱节现象。甚至于，由于家庭教育的缺失，导致我国未成年人犯罪率呈上升势头，青少年心理健康问题突出、中小学生抑郁人数增多等严重问题出现。

“因此，如何把《家庭教育促进法》真正贯彻落实到位显得尤其重要。”黄贵松建议，一是加大宣传力度。要求各部门开展多种形式的《家庭教育促进法》宣传活动，如发放宣传页、举办知识竞赛和网上学习竞答等学习活动，特别是农村地区家有学子的监护人这个重点人群，宣传要达到家喻户晓。二是出台实施方案。将落实《家庭教育促进法》纳入政府实事工程和政府公共服务体系，明确家庭教育指导服务的政府责任，相关部门要制定具体可行的实施方案和年度工作计划，形成工作台账，保障家庭教育工作顺利开展。 三是加大管理力度。建议教育部在基础教育一司设立家庭教育处，或在现有“校外教育处”基础上设立“家庭与校外教育处”，把贯彻落实《家庭教育促进法》作为重点工作来抓。四是成立指导机构。教育部要成立“全国家庭教育指导中心”或“全国家庭学校合作指导委员会”，指导省、市、县相关组织机构。各级各类学校、幼儿园成立家庭教育专门指导机构，设置家庭教育教研员，进行专业性指导。五是整合教育资源。依托教育部关工委、中国教育学会、有关院校的力量，成立“中国家长学院”，作为培养指导中国管理层家庭教育专门人才、家长教育课程研发、家庭教育培训的国家级教育机构。

黄贵松还建议，要设置专业学科，将家庭教育学列为教育学的二级学科。在条件成熟的高等院校开设家庭教育学系，拓宽师范院校毕业生就业门路，为各级各类学校提供从事家长教育、家政指导的人才。要建立家庭教育工作经费保障机制。要建立和完善家庭教育检查、考核、评估制度，加大家庭教育在学校教育评估中的权重。要把对中小学教师指导家庭教育方面的培训列入“国培计划”，将“家庭教育指导课程”选入“国培计划”资源库。要办好家长学校，发挥家长学校价值。

本报记者 周敏