上老许的课，既能放松，又能学到知识，他的课就在这种幽默轻松的氛围里“润物细无声”。

　　高中毕业已近16载，回想起学生时代的种种，校园生活的一幕幕历历在目，诸位恩师的谆谆教诲犹在耳边。在感叹时光飞逝的同时，亦感念人生起步阶段恩师们的引导与启蒙，而其中最让我难忘的一位老师，当属那位略显“奇怪”的老许。

　　高三开学第一天，上课铃响了，一位中等个头、身材微胖、皮肤黝黑，戴着一副黑框眼镜的中年男人一脸严肃地走进教室，扫视了一遍教室里的人，然后慢慢地把手中的书放在讲台上，用手轻轻扫了扫讲台上的粉笔灰，并用嘴吹了吹。大家看着他，交头接耳议论不停，“他就是新的班主任？”“他好像是教数学的？”“他会不会很严厉？”突然，一个略显沙哑的声音响起：“大家安静一下，不用猜了！”讲台上的中年男人突然笑嘻嘻地说，“我就是你们高三的班主任，我姓许，教数学的，接下来会陪你们度过高三这愉快的一年，希望大家一起努力，考上理想的大学。大家不要叫我许老师，叫我老许就好。还有，我讨厌题海战术，提倡劳逸结合，该学习时学习，该放松时放松，该打球时打球。”于是，这个中年男人就成了高三这一年我们这帮少年的引路人，我们也如他所愿，亲切地称呼他“老许”。

　　高三阶段每周二四下午第三节课是体锻课，由于面临着高考，学习任务重，体锻课自然而然变成了不少同学的自习课，一个个埋头在一本本习题中。体锻课期间，老许会去教室巡堂，每当看到教室里密密麻麻坐满人时，他会眉头一皱，从教室后门走进去，大吼一声：“打球哇，运动哇，这个时间学习什么呀？”然后半赶半撵着我们几个喜欢打篮球的：“快去占球场，等下我换双鞋就去。”于是，同学们在他的“怂恿”之下，合上书本，顿作鸟兽散，纷纷奔向运动场。而我们几个篮球爱好者与老许的球艺切磋，也贯穿于高三一整年，一直延续到高考前五天。

　　老许的教学很有“范”，他能用抑扬顿挫的语调把枯燥的数学课讲得生龙活虎，他总能在不经意间穿插一些与上课内容相关的幽默引发哄堂大笑，而他又继续保持着一脸严肃。于是，这一年当中，同学们对于数学的上课热情异常高涨，上老许的课，既能放松，又能学到知识，他的课就在这种幽默轻松的氛围里“润物细无声”。

　　老许总在细心地、默默地关注着班上的每个同学，但是他却总是装作大大咧咧的样子。当时，我们班是重点中学的重点班，我的成绩一直在中等徘徊，起伏较大。我本以为自己是很普通的学生，老许或许不会关注到我。有一次晚自修，老许巡堂，默默走到我身边，看着我做题，看到我被一道数学题难住许久，他忍不住拍了拍我肩膀，详细地给我讲了解题思路，然后对我说：“你之前的成绩一直波动较大，我很担心，最近有进步，不要有太大的压力，继续努力，你可以的。”高考第一次模拟考，我发挥失常，分数极不理想，一时非常沮丧，老许把我单独叫到他办公室，笑嘻嘻地对我说：“你最近是不是压力太大了，没事，这只是一次模拟考，今天不要去想它了，把试卷收起来，晚上再回去查漏补缺，下午上完课后跟我一起去打球。”后来我才得知，老许在看到我模拟考成绩的第一时间，就打电话给我母亲，详细询问我最近的学习生活情况，而他也在第一时间不经意地做了我的“心理疏导师”。后来，高考成绩出来了，我算是正常发挥，当我向老许汇报成绩的时候，他如释重负地说了一句：“我最担心的就是你和另外一个同学，成绩波动太大，现在你们成绩出来了，都还不错，我悬着的心终于可以放下了。”

　　拿到大学录取通知书之后，我们几个老许的“球友”合伙买了一个篮球，在上面签上各自的姓名送给老许，老许乐呵呵地说：“在你们去上大学之前，我们再来打几场球吧！”后来，在路上偶遇过骑着山地自行车上班的老许，跟他打招呼，他笑嘻嘻地跟我问好之后，脸色瞬间又严肃起来，继续朝着学校的方向骑行……