2023年01月29日
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第02版:2版

珠厦学校贯彻新课程理念,提升学科核心素养

创意作业绽放别样精彩

  在“双减”“双新”背景下,为贯彻新课程理念,提高学生对道德与法治、历史、地理等学科的学习兴趣,丰富学生的文化生活,培养学生的团队意识和协作精神,汕头市珠厦学校开展了具有学科特色的创意作业设计活动,优化作业形式,丰富学生文化生活。

  手抄报比赛,让学生在快乐中普法

  如何加强自我防范,预防违法犯罪?青少年如何同违法犯罪作斗争?近日,珠厦学校八年级开展法制手抄报比赛活动,让学生结合“法治进校园”等主题教育和“道德与法治”学科学习内容,描绘出理想蓝图。

  经过同学们的努力,一幅幅精彩纷呈的手抄报新鲜出炉。记者看到,同学们制作的手抄报给人耳目一新的感觉,插图配合恰当,色彩搭配和谐,版面生动活泼,融时代性、知识性、教育性于一体。大家通过查阅有关书籍、网上搜索等方式,进一步认识到法律与学习生活其实是息息相关的,继而通过手抄报制作,用自己的眼光和视野诠释在学习、生活中如何学法、守法、用法。

  “我觉得自己做手抄报很有趣,让我在这个过程中学到了一些知识!”一位同学感叹通过制作手抄报才知道,原来每年的5月15日是全国公安机关打击和防范经济犯罪宣传日。他说,在制作手抄报的过程中,学会了在平时生活中要提高风险防范能力,识别假币、电信诈骗,不买盗版刊物。

  “我们希望通过举办法制手抄报比赛,让学生在亲身制作的过程中培养他们的法制意识,学到法律知识,提高法律意识以及自我保护能力。”珠厦学校校长陈培明告诉记者,校园里的法制宣传非常有必要,涉及每一个孩子是否知法、懂法,并学会寻求法律的帮助。

  探究性作业,揭开地震的神秘面纱

  1985年、2017年和2022年的9月19日,墨西哥都发生了地震,有墨西哥媒体把发生在同一日的自然灾害称为“不幸的巧合”……请阅读材料,分析原因;如果发生地震,如何避震和自救?关于地震小知识,你还学会了什么?

  这是珠厦学校七年级举办的“创新探究性作业”评比活动。作业设计结合了学科知识和时事,通过真实情境,培养学生学会分析多种地理要素之间的相互联系。据介绍,该作业需要同学们提前成立小组并搜集相关资料,需要实地考察,形成过程性资料,并最终形成主题报告。

  “你们知道哪种地震危害性最大吗”“什么是地震预警呢”“地震来了,咱们应该怎么办”……同学们在自己的作业中学习了解地震知识,揭开地震现象的神秘面纱。原来,地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。

  提交作业后,同学们纷纷表示,本次活动让自己对地震原理、地震监测方式等有了更深入了解,也让自己学到了很多应急避险、自救互救的安全技能。有的同学说,“现在,我更加了解地震了,如果遇到地震,我会采用刚刚所学的紧急避震方式进行避震。”也有的同学表示,“探究性作业让我更加了解地震的危害性,学到了更多书本之外的知识。”还有的同学写下心得,“平时要消除一些安全隐患,比如化学物品不要在家中存放,楼道不要堆放杂物,保持畅通,如果发生地震,能多一分生存的机会。”

  丰富的活动为学生搭建了拓宽知识视野、提升学习兴趣、展示自我风采和相互学习的平台,形成学科知识与学科活动融为一体的课程内容体系。学生从“被动的接受者”向“主动的学习者和探究者”转变,在“做中学”。同时,还在同学们心中播下科学探秘的种子,唤起他们探索科学奥秘的兴趣,从而获得全面而有个性的发展。

  “作业实际上是培养学生相关核心素养发展的重要手段,而不能仅仅窄化为知识技能的巩固”,陈培明校长表示,学生在完成创新作业的过程中不仅积累了知识和生活经验,同时也提高了自身的学科核心素养,在接下来的教学过程中,学校将不断创新活动形式,提升课堂效率,满足学生个性化需求,努力将学生培养成合格的社会主义建设者和接班人。

  本报记者 陈文兰 文/摄

2023-01-29 珠厦学校贯彻新课程理念,提升学科核心素养 3 3 特区青年报 c133609.htm 1 创意作业绽放别样精彩 /enpproperty-->