9月17日，汕头市翠英中学的多功能厅座无虚席，一场别开生面的诗歌朗诵会正在这里举行，这是由汕头朗读者与翠英中学联合举办、汕头市新时代精神文明建设研究中心团支部协办的“长大后，我就成了你”教师节主题系列活动。

　　台上，来自汕头朗读者的庄丽雯和翠英中学七年级的陈少彦同学声情并茂的朗诵拉开了朗诵会的序幕。这是陈少彦创作的诗歌《我们歌颂九月》，师生一问一答、情真意切的演绎，将学生对老师的感恩之情表达得淋漓尽致，观众也深受感染，报以热烈的掌声。接着，汕头朗读者成员和学校师生登台朗诵了学生们创作的《念恩师》《教师礼赞》等诗歌，磅礴大气的诗句彰显着同学们青春的激情。

　　在诗歌创作中感受教师职业的神圣

　　据介绍，汕头朗读者和翠英中学8月初在学生中发起主题创作征文，同学们踊跃参加，收到的作品数量之多和质量之高出人意料。主办方从大量作品中精选原创诗文40多篇，加以修改完善，安排成员和学生配乐朗诵，录制成音频，9月4日开始在汕头朗读者公众号向社会推送，9月8日起在汕头电台“一路书香”栏目进行展播。翠英中学也组织学生朗读自己的创作作品，于9月1日起在学校广播站的上下午大课间展播，广受好评。

　　主题活动也激起了翠英中学学生的诗歌创作热情，不少从未涉猎过诗歌的学生也尝试着拿起笔开始创作，学校涌动着一股写诗吟诗的热潮。采访中，本次活动一等奖获得者黄泽楷告诉记者：“在诗歌创作的过程中，我一直在思考，怎样才能通过诗歌体现教师这个职业的伟大，这时我的脑海中出现了一缕缕白发、一丝丝皱纹，正因为有老师无私的奉献，才成就了如今的我们。”黄泽楷说，自己出生于教师世家，从小耳濡目染，对老师怀着深深的敬意。在诗歌的朗诵过程中，老师循循善诱，耐心传授朗诵技巧，更充分印证了老师的无私奉献精神，他希望通过诗歌之美来反映老师职业的神圣，也坚定了自己未来当一名老师的决心。他在诗歌《赓续传承》中写道：“我愿成为园丁，护满园春色/我愿成为春蚕，到死丝方尽/我愿是支蜡烛，燃烧自己/星火传承，我也将成为你”。黄泽楷开心地表示，自己向来喜欢诗歌，通过这次诗歌创作，提高了自己在文学方面的修养，也促进了自己的语文学习。

　　倡导尊师重教，助力普通话推广

　　谈到协办此次活动的目的，汕头市新时代精神文明建设研究中心团支部的朱铖对记者说：“活动是为配合汕头市开展创建全国文明城市工作，活跃市民节日文化生活，以实际行动喜迎党的二十大胜利召开。今年中秋节、教师节双节‘相遇’，通过这次活动既能够大力弘扬尊师重教传统，引导团员青年深入学习中华优秀传统文化的丰富人文精神和道德理念，同时也让学生现场零距离感受到朗诵的魅力，提高自身的语言素养。”

　　汕头朗读者负责人、市作家协会副主席郭勤亮认为，在教师节期间举办这样的活动，目的是要让大家尊师重教，崇文尚德，同时培养学生对文学的感知和兴趣。通过朗诵朗读，更好地推广普通话，这样的活动很有意义。

　　此次辅导学生朗诵的翠英中学白海静老师也深有感触地说：“平时学生的生活稍显单调，举办这样的活动给那些喜欢文学创作的学生提供了一个展示平台，同时也提高了他们的文学素养。”白老师介绍，平时学校老师都有倡导学生多读书，读与写是紧密联系在一起的，这次活动学生通过创作也拓宽了阅读面，提高了阅读理解能力。

　　座谈交流分享诗歌创作体会

　　活动最后，汕头朗读者与学校师生针对本次主题作品创作进行座谈交流。汕头朗读者副主编、市作协会员潘友凯从选材、意境以及典故的运用等方面，与同学们分享了诗歌创作的体会，风趣诙谐的语言激起了阵阵笑声，同学们也大胆发表自己的见解。接着，曾参加首届《中国诗词大会》的市作协秘书长谢海衡也与同学们分享了诗歌创作心得。他挑选了参赛的几篇诗作，从对原诗的修改与学生作者探讨诗歌的韵律美，精辟专业的见解让同学们听了受益匪浅。座谈会气氛融洽而热烈，同学们意犹未尽。

　　翠英中学校长江文豪表示，举办这样的活动，有助于在社会和学校营造一个尊师重教、崇文尚德的良好教育环境，让教师们有一种职业的荣誉感和工作的自豪感，让学生们懂得感恩。同时，活动也深入贯彻落实了汕头市教育局关于推广普通话宣传的要求，为开展“推广普通话，喜迎二十大——第25届全国推广普通话宣传周主题活动”奠定基础。 本报记者 吴湘红 文/摄