中共中央发出在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知，并印发《“三个代表”重要思想学习纲要》（以下简称《纲要》），这是一个历史性的决策。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，是完成十六大提出的战略任务、全面建设小康社会的根本举措，是牢固树立中华民族强大精神支柱的根本途径，关系党和国家工作的全局，关系中国特色社会主义事业的长远发展，关系中华民族的伟大复兴。全党同志一定要积极行动起来，充分认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要性和紧迫性，充分认识学好《纲要》对兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义。
《纲要》集中、完整、全面、准确地阐述了“三个代表”重要思想，科学地阐明了“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是党必须长期坚持的指导思想。学好《纲要》，有助于广大党员干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位的认识上达到新高度，在始终做到“三个代表”上取得新成效，更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新，为开创中国特色社会主义事业的新局面而奋斗。
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，要以学习《纲要》为契机，对“三个代表”重要思想科学体系的认识达到新高度。通过学习《纲要》，我们要更加充分地认识到，“三个代表”重要思想并不仅仅是三句话，而是一个立意高远、内涵丰富的完整的理论体系。“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的基本问题，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，丰富了中国特色社会主义理论，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，形成了一系列相互联系的新思想、新观点、新论断，构成了一个完整的科学理论体系。学习《纲要》，要结合学习理解江泽民同志的有关新思想、新观点、新论断，抓住精神实质，避免简单化、片面性；要结合学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，结合学习改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来的重要文献，结合总结党的历史经验特别是现实的新鲜经验，增强贯彻“三个代表”重要思想的坚定性和自觉性。
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，关键要坚持理论联系实际。要把学习《纲要》与本职工作结合起来，以“三个代表”重要思想统领各项工作。在“三个代表”重要思想指引下，坚定不移地抓好发展这个执政兴国的第一要务，促进物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。要通过学习，提高解决实际问题的能力，切实解决改革发展稳定中存在的突出矛盾和问题，切实解决群众生产生活中迫切需要解决的突出困难，切实解决党风和干部作风中群众反映强烈的突出问题。要找准学习贯彻“三个代表”重要思想同群众生产生活的结合点，把学习融入到广大人民群众全面建设小康社会、创造幸福生活和美好未来的奋斗过程中。广大党员干部特别是党的高中级领导干部要学在前面、用在前面，要成为学以致用、用有所成的模范，成为勇于探索、善于思考、敢于实践的模范。
当前，在党中央的坚强领导下，全国人民取得了抗击非典斗争的初步胜利。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，要与中央部署的“两手抓”结合起来，以“三个代表”重要思想统领“两手抓”，以对人民群众生命安全和健康高度负责的精神，进一步落实好一手抓防治非典，一手抓促进发展的方针，鼓舞群众万众一心抗非典，迎难而上促发展，夺取防治非典和经济建设的双胜利，从而把“三个代表”重要思想真正落到实处。
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