网瘾是一种对上网者学习、工作和生活造成一定负面影响，并使他们对网络产生依赖而沉溺其中无法自拔的心理问题。目前，有网瘾倾向的汕头中学生已有较大的增长，越来越多的中学生徘徊在网瘾边缘。根据数据统计，汕头市区中学生网瘾比例约为12.89%，有网瘾倾向的比例约为22.76%……

如今，说起网络，可谓一个引发争议的话题。面对当前青少年群体上网人数的不断攀升，老师、家长是喜忧参半。近日，记者在由汕头一中学生调查的《提防网络海洛因———汕头市区中学生网瘾情况调查》报告中获悉，目前，汕头市区中学生网瘾比例约为12.89％，有网瘾倾向的中学生比例约22.76％。网瘾在汕头中学生中的存在已不容忽视，戒除网瘾迫在眉睫，须引起社会各界的高度重视。

二成多中学生有网瘾倾向普高生压力大更易沉迷网络

如今，随着信息时代的发展，上网的青少年学生正逐步增多。为此，汕头一中在２007年４月，针对网瘾课题成立了研究小组，在９个月的时间里，同学们在老师林绮玲、陈洁筠、李湘艳的指导下，分别进行了四次问卷调查，共发放问卷3900份，有效回收率97.2％。同时，课题小组还结合搜集资料及访谈等方式深入探究汕头市区中学生的网瘾现状及他们对网瘾的认识。通过探究，课题小组对网瘾作了初步的定义：网瘾是一种对上网者学习、工作和生活造成一定负面影响，并使他们对网络产生依赖而沉溺其中无法自拔的心理问题。

记者在调查报告中看到，目前，有网瘾倾向的汕头中学生已有较大的增长，越来越多的中学生具有网瘾倾向，徘徊在网瘾边缘。根据数据统计，汕头市区中学生网瘾比例约为12.89%，有网瘾倾向的比例约为22.76%；其中，在成瘾人群中，男生网瘾比例为15.60％，女生的比例则为9.67％。分析其原因，课题小组认为这可能在于男生的叛逆心理较强，较难管束，加上青春期特有的好奇性和敏感性等特点，促使他们更容易沉迷网络世界，形成网瘾。此外，调查还发现网瘾群体在不同年级中的分布情况也不同：普通高中学生的网瘾程度比职业高中和初中学生的网瘾比例高出１％以上。课题小组认为，由于普通高中学生面临考大学的沉重压力以及父母“望子成龙、望女成凤”的期望，比初中生和职业高中学生需要更多的发泄空间，因此，网络自然成为了他们身边最唾手可得的宣泄途径。

上网成瘾只为玩游戏聊天家中有电脑学生仍爱上网吧

现在，中学生上网到底在“玩什么”？课题小组在调查中发现，学生们上网的目的大多是玩游戏、聊天或听音乐看电影，利用网络进行实用性学习的人较少。而这一区别在网瘾学生群体中比在非网瘾学生群体中更为明显，上网成瘾的学生更趋向于娱乐性目的，这与成年网瘾群体大多沉迷网络游戏、热衷网络聊天的现象相符。虽然在调查中超过半数的中学生认为长时间的上网会影响学习，同时也是一种浪费时间的做法，但仍有13.28%的认为这样做没有什么害处。课题小组研究认为，生活的无聊、娱乐方式的单一往往会促使中学生到网上进行娱乐消遣来填补内心的空虚，时间一长就容易陷入网瘾的深渊，对个人学习及身心的健康都将造成严重的影响。

令人觉得不可思议的是，虽然电脑在汕头中学生家庭中比较普及，但网吧仍然成为网瘾群体的集中地。在接受调查的1256名中学生中，课题小组发现有86.92%的中学生家中有电脑，但在上学期间和放假期间分别有43.48％和33.06%的中学生去过网吧上网，这样就表示至少有20%的人家里有电脑仍选择去网吧上网。数据显示，有超过一半的受访人员认为在网吧不会受到父母限制，其次是在网吧能够联机玩游戏，比在家中单独玩游戏有趣得多。可见，家庭对孩子上网取向的影响很大，家长一旦把握不好，随时会取得相反的效果，孩子宁可花钱去网吧上网也不在家上。

虚拟世界中寻求慰藉和刺激学生染网瘾家长责任大

很多人都会关心一个问题，到底是什么原因让这么多青少年沉迷于网络呢？课题小组在初步的调查中，发现有61.06%的中学生认为在虚拟空间活动不会受到那么多的限制，57%的中学生认为其原因是网络世界丰富多彩，另有45.31%的学生则认为网络满足了青少年的好奇心。为了更深入探究中学生沉迷网络的因素，课题小组先后对中山大学、汕头大学、汕头市精神卫生中心和汕头市教育学院的几位心理专家和学者以及部分有网瘾的同学进行了采访。

专家认为，处于青春期的中学生，思想上还未完全定型，对外界事物充满了好奇心，容易受到外界各种诱惑的影响，而网络世界的游戏、娱乐，甚至于其中的暴力色情成分，都会使他们感到新奇和刺激，吸引他们的注意力，并渐渐沉迷其中。而网瘾中学生在生活中则大多有过于自我封闭的表现，缺乏交际能力，无法与身边的老师和同学正常沟通，与父母产生了隔膜，一旦他们内心的孤独感无法释放，就会在网络里寻求慰藉。同时，青春期的中学生独立意识逐渐增强，对自我感觉十分敏感，各种欲望都希望得到一定程度的满足，网络又恰恰提供了这样的机会。导致中学生上网成瘾的另一个重要因素来自家庭的教育氛围。调查发现，大多数的家长在教育方式上，没有注意用适当的形式表达爱从而感化孩子，更多的家长认为“不打不成才，恨铁不成钢”，从而采取过激的行为；一些家长则一天到晚忙着工作，对子女疏忽教育；还有一些家长喜欢以“分数论英雄”，忽视思想素质的培养，这些都会让处于花季的孩子对现实生活产生困惑甚至不满。此外，学校和家长期望值太高，给孩子造成巨大的心理压力；生活环境的单调枯燥和娱乐活动的单一也是中学生沉迷网络的重要原因。网吧的监管不足也是让青少年陷入网瘾的帮凶。

科学引导学生绿色上网解决网瘾重在预防

“青少年特殊的心理特点、家庭的教养环境，是导致中学生网瘾的重要因素。”在采访中，作为本次课题的主要指导老师、汕头一中教务处副主任林绮玲对此深有感触。林绮玲说，通过这次对网瘾情况的探究，我们发现沉迷网络的人大多在现实生活中比较自闭，与他人的交际能力较差。因此，学生自己平时可以根据自己的兴趣，多参与各种课外活动，培养自己的交际能力以及良好的自制能力。与此同时，孩子还需要依赖家长的帮助。林绮玲认为，家长首先应该多与孩子沟通，用爱去教育感化孩子，多和孩子一起参与一些亲子活动，帮助孩子形成较好的自控能力，教给孩子与人交际的本领；培养孩子多方面的兴趣，善于鼓励、引导孩子发挥自己的长处，增强孩子的自信心，满足孩子内心真正的情感需求。