习近平总书记在党的二十大报告高位谋划了全面建设社会主义现代化国家的路径，就建设教育强国、科技强国、人才强国作了重要部署，对“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”进行了详细丰富、深刻完整的论述。

汕头职业技术学院（下称学院）作为一所全日制综合性普通高职院校，已发展成为广东省省域高水平高等职业院校建设计划培育单位，建有机电一体化技术、电子商务和环境工程技术三个省级高水平专业群。为培养更多高素质技能型人才，更好服务汕头经济特区高质量发展，学院对接汕头经济特区产业链、创新链和“三新两特一大”产业发展格局，加快建设高素质专业化创新型教师队伍，推进高水平高职院校、高水平专业群建设。

一、创新教师评价机制，全面深化新时代教师队伍建设改革

党的二十大报告提出要完善学校管理和教育评价体系。学院根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《中共广东省委 广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件要求，坚持政策引导与制度保障相结合，建立健全新时代教师队伍建设改革机制。坚持以教学为中心，深化放管服制度改革，深化岗位聘任制度改革，深化考核分配制度改革，创新教师评价机制，建立以业绩贡献和能力水平为导向、以目标管理和目标考核为主要依据的绩效考核制度，建立以代表性成果和工作实绩为导向的岗位任职和考核评价体系，实现多劳多得、优绩优酬。出台部门绩效考核、教师岗位考核与续聘管理、职称评审管理、教师参加专业实践、“双师型”教师认定与培养等制度文件，推进量化考核，优化运行机制，提高职能部门的服务意识和服务效率，引导广大教职员工积极开展工作，促进教学、科研、管理、服务等各项工作绩效最大化，充分激发全体教职工的积极性、主动性和创造性。

二、加强师德师风建设，统筹推进教师队伍思想政治工作

党的二十大报告提出要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。打造新时代高素质高质量教师队伍，要坚持党对教师工作的全面领导，加强教师思想政治与师德师风建设，要营造尊师重教浓厚氛围，不断提升教师职业吸引力。学院结合省域高水平高等职业院校培育单位建设要求，实施师德师风建设计划，铸造思想之魂，建立完备的师德师风建设制度体系，积极引导广大教师做“四有”好老师，推动师德师风建设常态化、长效化。学院坚持师德师风建设与专业能力培养相结合，推进师德师风建设，提升教师思想政治素质和职业修养，强化师德师风监察监督，规范教师教学、科研、管理、服务等工作和生活行为。

三、筑巢引凤聚英才，实施高层次人才引培计划

功以才成，业由才广。党的二十大报告提出要深化人才发展体制机制改革，真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，求贤若渴，不拘一格，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。高层次人才的引育用留既是高职院校师资队伍建设的重点，也是难点。学院坚持将人才工作摆在突出位置，始终坚持党管人才，始终坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，以建设高素质专业化创新型教师队伍为目标，坚持师德师风建设与专业能力培养相结合，高层次人才培育与师资队伍整体水平提升相结合，政策引导与制度保障相结合，强化基础能力提升，全力保障内涵建设，师资队伍的学历层次不断提升，兼职教师队伍管理不断规范化，专业带头人、骨干教师和中青年教师培养机制逐步建立，师资队伍不断优化，师资队伍整体水平不断提升。

近年来，学院根据相关文件要求，不断完善高层次人才引进和管理制度，开展博（硕）士等高层次人才引进工作。学院重视教学创新团队建设，探索组建高水平、结构化教师教学创新团队。评选教学名师，制定学院重点专业教学团队建设计划，全面推进专业教学团队建设，已打造“计算机网络技术专业教师教学创新团队”“机电一体化技术专业教师教学创新团队”等教学创新团队。全面提升教师教育教学能力，以提高教师教学规范、教学方法、教学手段和教学组织能力等教学技能为目标，开展教师教学能力提升培训，提升教师信息化教学、课程思政教学等教育教学能力，实现精准人才培养、精准教学、精准育人。

（作者单位：汕头职业技术学院）