眼前满塘荷色，适合静静地踱步，适合手捧书本，边走边读，在行读中细品，在凝思中觉悟。

　　众花唱罢荷登场，印池清香色满塘。冠山书院门前印池荷花盛开，一时间成为远近的网红打卡点。

　　池塘里，田田的荷叶，墨绿的圆盘，居高而望，仿若一片生机盎然的绿茵草地。只有靠近，才能看到那挺拔的、亭亭玉立的尖尖荷角，闻到那淡淡的清香，沁人心脾提振神气。

　　这里，四时花开。正月里来桃花开，二月木棉花红盖地，三月黄花风铃木鹅黄独秀，四月蓝色紫藤领风骚，五月腊肠花吐艳，六月荷花夺头魁……

　　这座历经四百多年历史沧桑的书院，始建于明万历年间，是澄海置县后的第三任知县蔡楠所建，他在澄海兴教办学，是广东保存较为完好的明朝四大书院之一。这里人文气息浓厚，历经修缮整治后，如今周边的环境美化绿化大为改观。这里曾一度成为上华中学初中部，当年，我有幸成为众多莘莘学子之一，在这里就读初中一、二年级，所以印象极为深刻，觉得特别亲切。这座盛满太多曾经过往的书院，于我有着亲切而又辛酸、久远而又温馨的回忆。

　　青山依旧在，物是人已非。有些地方，曾经驻足停留，往后的人生中，便时常有了惦念和梦影。即使那是清苦岁月、单调时光、枯燥日子，但学生时代，不喜欢读书的人总是觉得读书比种田辛苦。在有那么多抱怨的地方，却留下了特别深刻的印记。只因为青春年少，只因为多愁善感，即使是缺衣少食的年代，也阻挡不住朦胧情愫的滋生，烙印得深，怀旧感念愈深切。

　　再见冠山书院，已然不是旧时庭院、昔日原貌。修缮一新的书院周遭有了庭院与园林结合的气息，多了一份灵气与生机，少了残破不堪的苍凉；多了一种古朴与厚重，少了岁月涤洗的沧桑；多了一层文化积淀的厚重，少了阵阵琅琅的书声。曾经的风华正茂，已消失在岁月的蹉跎里。

　　那年，破旧的院舍，周边只有池塘田园，没有眼前这精心修葺的环境，没有这吵杂的人声。学生们听着那节铁轨敲出的清脆“钟声”上下课，厨工阿伯每天准点拿着铁锤敲“钟”，那咚咚咚的声音，传得很远，经常催促着姗姗来迟的学生加快步伐奔进教室，或急切地冲到书院厨房去捧自己的炊钵。

　　想起当初的入读，二年后的迁离，以及之后三十余年的风雨沧桑，内心有了特别的感受和感叹。

　　记忆的闸门一旦打开，怀旧的情感就难以抑制，喷涌而来。艰苦年代的饥饿，不止是对温饱的企盼。能够来书院（当年称为上华中学初中部）就读的，都是公社各乡各里学生中名列前茅的佼佼者，大家都有求知若渴的欲望和热情。所以，这里有种很好的学习氛围。这里的山脚石边、田园树下、书院角落、神庙庵寺，都成为学生早读自修的好去处。书院后座的小山丘称为神山，除了关帝爷宫、三山国王庙等，还有魁星楼、文昌阁。当年，我们在那就读时，后山的庵堂里还住有一位斋姨彩霞姑。

　　回眸岁月，重拾时光。炊饭、菜脯丁的记忆远比书本给我们的印象深刻。那些书本内容早已淡忘，但校园时光的快乐瞬间，却常在多年后的同学聚会中，被一次次旧事重提。数学老师业余生活单调，与音乐老师争弹钢琴；语文老师借来的耕牛就缚在脚踏风琴边；一位调皮的男同学喜欢从炊钵里顺手拿走鸡蛋……

　　不论是炎暑寒冬，还是晨光暮色，这里是一处有山有水、环境清幽的读书胜地。现在，学校早已搬迁，书院功能退化，只成一处历史遗存。政府对周边环境大力改造，更适合于休闲观光。

　　我从沉思中回到了眼前的荷色里。此塘，称为印池，也许是从前文人执笔洗墨的取水池，也许是风水学中对称书院门前池特有的专称，我已无从考证。我在这里就读时，附近的村民承包养鱼，满塘清水，没有栽种荷花，没有现在的雅致。

　　我在塘边荷香里穿行沉思，眼前满塘荷色，适合静静地踱步，适合手捧书本，边走边读，在行读中细品，在凝思中觉悟。

　　我沉浸在这荷香里，在山明水秀中，听蛙声，追寻记忆里那琅琅的书声。