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“阅读之星”积极探索生活奥秘

汕头市新乡小学吴乐翰获评2022年度汕头“新时代好少年”

大胆创新、敢于实践的吴乐翰
大胆创新、敢于实践的吴乐翰

对于汕头市新乡小学六年级的吴乐翰来说,大量阅读课外知识并通过实践验证,是他在探寻知识道路上最主要的途径。他积极向上,不断进取,多次获评新乡小学“阅读之星”称号;2022年获评2022年度汕头“新时代好少年”。

品学兼优拥有良好学习习惯

吴乐翰是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的学生。他有着良好的学习习惯,认真学习每一门功课,专心听讲,按时完成作业,带着问题主动阅读,在知识的海洋里快乐畅游。

吴乐翰认为,拥有健康体魄尤为重要。生活中,他是一名运动小健将,喜欢柔道、篮球、乒乓球等体育运动。2017年参加广东省柔道大众邀请赛暨省港澳交流赛,获广东省柔道协会颁发的“(男儿-21KG) 第二名”奖项,同时获中国香港柔道总会颁发的“柔道肆级橙带”级别证书;2021年参加金平区小学生篮球比荣获团队第八名,荣获“学校优秀运动员”称号。

日常生活中,吴乐翰喜欢绘画,他将绘画与课堂学习结合起来,把课堂上学到的知识点画成“知识卡片”,完成知识要点梳理及复习,同时也达到加深记忆的目的。在绘画方面, 2015年,他获得中国国际儿童艺术教育交流协会颁发的“CCP&EE国际童画创意联赛幼儿组个人书画类特金奖”;2014年,获得CCP国际童画创意大赛组委会、全国幼儿创意美术大赛组织委员会颁发的“个人绘画类金奖”。

学习机器人编程培养创新思维

吴乐翰有一个愿望,希望成为一名给生活带来灵感的思考者和创新者。他有强烈的好奇心和求知欲,从小立志当一名科学家,发明超强人工智能机器人。为了实现这个梦想,他学习了机器人编程,希望通过编程技巧来构建能够让世界变得更美好的东西。

通过不断的学习与实践,他代表汕头市参加省级比赛,获广东省教育厅颁发的“2020年广东省中小学劳动教育暨学生信息素养提升实践活动-机器人竞技轮式轨迹-A3轮式挑战(小学组)一等奖”。在学习编程过程中,吴乐翰与团队成员齐心协力,不断发现问题,解决问题。无论是参赛作品的设备搭建,还是编程语言的应用,均需要经过多次思维沟通的验证,判断作品的可行性及实用性,这期间他练就了大胆创新及敢于实践的思维习惯。

积极探索被同学称为“十万个为什么”

日常生活中,吴乐翰是一名善于思考,积极探索生活奥秘的阳光男孩,被同学们称为“十万个为什么”。他拥有一颗发现问题的好奇心,经常带着发现的问题去书中探索真知。每天晚上他都会在完成作业后安排一定的时间看课外书,阅读是他的乐趣之一。

吴乐翰从小独立自主,会为自己设定短期目标,并坚持不懈,朝着目标不断迈进。柔道训练场上,面对对手的对抗,他会咬牙坚持同时善于观察发现对手的弱点,不轻易言败。在机器人竞技学习过程中,能够带领小组团队将想法通过编程语言付诸实践,在不停的试错中发现问题,解决问题。

自信开朗的吴乐翰坚信,只要保持一颗积极向上的心,不断进取,完善自己,自己的人生目标就一定能够实现。 

作者:汕头融媒记者 陈文惠 发表日期:2022年06月29日 来源:汕头日报
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