奋斗是青春最亮丽的底色。今年是党的二十大召开之年，是中国共青团成立100周年，广东省第十三次党代会报告中首次提出“开展青年发展型城市建设试点”，我市的澄海区还入选全国青年发展型县域试点名单，充分显示出省委对青年发展的高度重视和大力支持，释放出党管青年、高位推动青年与城市共同发展的强烈政策信号。    新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，本报即日起推出“奋斗者 正青春·新时代新青年”系列视觉版，用镜头聚焦全市各行各业青年的奋斗故事，激励广大青年把个人理想追求融入实现中华民族伟大复兴的奋斗历程，在奋进新征程、建功新时代中展现青春担当。

　　纤长的手指灵活轻柔地比量动作，仿佛指尖舞动着一曲优美的舞蹈，一个个美妙的“音符”在无声世界里流淌开来……舞蹈，是“90后”听障者姚蕴仪与外界沟通的“语言”，她用身体跳舞展示生命的张力，用双手“唱歌”让更多人了解手语。

　　这位无声女孩犹如一株“弱苗”，在特殊教育事业的“庇护”下茁壮成长，尽情追逐“舞蹈梦”。当长成“参天大树”，她怀着感恩的心，放弃在一线城市发展的机会，毅然选择回汕，成为潮南区特殊教育学校127名特殊孩子的舞蹈老师，用舞动的青春，用爱心和耐心，将国家和社会的关爱，传递给身存缺陷的特殊孩子，让爱心无限延续，助力更多“折翼天使”张开梦想的翅膀。

　　打从记事起，姚蕴仪就感觉自己与别人不一样。听不到声音，说不了话，她仿佛生活在寂静的世界里。幸运的是，命运的无情，被家人和社会，用温情和爱心温柔化解。2005年，当她在电视上看到听障演员表演的高难度舞蹈作品“千手观音”时，一颗“舞蹈梦”的种子在幼小的心灵悄悄扎根、发芽、生长……

　　追梦之路漫漫。姚蕴仪深知，身体的缺陷，意味着她需要比别人付出更大的努力。因听力障碍，她只能靠地板震动，凭着身体触感去感受节奏和旋律。有时候因记不住或跟不上动作，她一遍遍地练习，千锤百炼才能把节奏和旋律牢记心里，跳出整齐完整的舞蹈作品。在市聋哑学校等的特教老师悉心引导下，在一次次挥洒汗水中，这个坚强乐观的女孩子在无声世界跳出自己的一片天地，凭借优秀的舞蹈功底成功考上了郑州师范学院。习舞多年，她获奖无数：初中时获得了国家宋庆龄奖学金；大学期间担任学校残疾人艺术团队长，在国家级、省级舞蹈比赛屡获佳绩；今年1月还在全国残疾人艺术汇演中斩获一金一银。

　　姚蕴仪一直有个梦想：成为一名特教老师。大学毕业后，她谢绝了大城市大公司的高薪聘请，回到汕头投身特殊教育事业。相似的经历，让她更懂特殊孩子的迷惘与不易。艺术教育可以帮助学生建立自信，但与普通孩子相比，特殊儿童学起来更加费力，需要特教老师付出更多的耐心和爱心。

　　在潮南区特殊教育学校的律动教室里，姚蕴仪带领一群听障孩子认真地排练抗疫题材的舞蹈。对于音乐节奏，他们不是“听”出来，而是“看”出来的。姚蕴仪飞快地打着手语，用丰富到位的手部动作和面部表情，从气氛、节奏，到节拍、动作，一遍遍地模仿错误的动作、示范正确的动作。安静的教室里，舞蹈是彼此沟通的“语言”，他们用心感受律动，在舞蹈中感受快乐，也用舞蹈将这份快乐传达给他人。

　　提起舞蹈，姚蕴仪眼里有了光。她不仅热爱身体起舞，也乐于用日常沟通交流的手语，演绎动人的 “歌声”、优美的“舞蹈”。课余时间，姚蕴仪尝试在抖音、哔哩哔哩等网络平台制作公益手语短视频，传播手语知识，收获了1万多粉丝，让社会更多关注听力障碍群体，让普通人多一点了解、学习手语，拉近健聋之间的距离，推动“社会信息交流沟通无障碍化”。

　　可能是有音乐和舞蹈基础的缘故，姚蕴仪的手语动作优美灵动，眉眼弯弯的微笑伴随着温婉轻柔的指尖舞动，温暖而感染人心，形成独特的风格。2021年广东省首届国家通用手语技能大赛，她一举夺下听障组特等奖。

　　“去发光，而不是被照亮。”一如朋友圈的个性签名，姚蕴仪用热爱和努力驱散笼罩人生的灰霾，焕发亮眼的光芒。学成归来，她回到“梦开始的地方”，以特殊的亲身经历和心路历程，用无声的大爱，努力发光，照亮这群特殊孩子的生活，改写他们不完美的人生，携手同行，一起追梦。